濟南護理職業學院成都校區好不好|地址在哪里

1.濟南護理職業學院成都校區好不好

濟南護理職業學院成都校區發展歷史

1953年，山東省人民政府先后批準成立了山東省濟南護士學校和山東省濟南助產學校，成為新中國成立后首批國辦中等衛生學校。以后在此基礎上經過不斷調整與發展形成了在國內同類學校中具有骨干示范作用的濟南衛生學校。1989年，根據需要，濟南衛校的藥劑、檢驗、放射等專業劃撥省衛生廳管理，另行成立了山東省衛生學校。1994年，在我市資源結構調整中原濟南市結核病防治院并入濟南衛校，2005年，原濟南市農業學校和濟南市農業科學研究所并入濟南衛校。2010年9月，濟南衛校整體搬入位于濟南東部新城區占地600畝的新校區。新校區位于濟南市歷城區旅游路與港西路交匯處，環境幽雅，交通便捷，是華南理工大學專家按照一流的?？茖W校標準進行總體規劃設計，高標準嚴要求施工，是莘莘學子們讀書學習的絕佳場所。

濟南護理職業學院有著悠久的辦學歷史，其前身為山東省濟南衛生學校,學校有9個系部，有11個?？茖哟螌I和7個五年一貫制高職層次專業;擁有在編教職工309人，校內專任教師181人，全日制在校高職生4844人，在校學生男女比例為4:6。

濟南護理職業學院成都校區規模及占地面積

濟南護理職業學院占地600余畝，青山環抱，郁郁蔥蔥，依山而建，一步一景，是莘莘學子讀書學習的絕佳場所。學院圍繞“愛與健康”發展主題，按照“海綿城市”生態理念和“一軸、三維、五園、七星”規劃布局，以中草藥草木本為主調，以集約組團為形式，以山泉河湖石為元素，以醫藥歷史名人文化為延伸，正在打造國內首例以“海綿城市生態校園”為典范、以“藥用植物和芳香植物”為特色的立體綠色生態共享校園。

濟南護理職業學院成都校區師資力量

醫學技術系具有一支愛崗敬業教學經驗豐富的師資隊伍。團隊組成：一是年輕有活力積積向上的專職教師隊伍，二是既有較高理論水平又有較強實踐技能的穩定兼職教師隊伍，來自各實踐教學(醫院)基地，兼教師中有常年承擔學院專業課教學的臨床專家，也有承擔學生后期實習教學的臨床專家。后期實習期師資力量雄厚，不乏國內行業領軍的知名學者是醫學技術系的重要師資優勢。

本系專職教師19人：其中副教授2人， 高級講師2 人，講師11人，助理講師4人，具有碩士學位者 10人。

外聘專家教師(含實習帶教) 25人：其中教授(主任醫師、主任技師)、副教授(副主任醫師、副主任技師)等高級職稱者 18人，中級職稱者7人，具有碩士及以上學位者15人。

濟南護理職業學院成都校區學校榮譽

2005年至今，教職工發表論文372篇，其中SCI論文3篇;196人次教師擔任全國教材主編、副主編和編者，其中87人次擔任主編、副主編;參編或編寫教材、論著132部，其中規劃教材65本，作為主編、副主編的64部;申報立項和完成各類研究課題104項，先后取得41項科研成果，其中省級獎勵6項，市級獎勵35項。

姓 名：張思博

籍 貫：濟南

專 業：護理專業

就業時間：2013年

工作單位：龍口市人名醫院

工作崗位：手術室護士

薪資待遇：4000

濟南護理職業學院成都校區硬件設備

濟南護理職業學院擁有2個校區，一個是作為實習生基地和短期培訓基地的北校區，一個是2010年9月入住的新校區。校舍占地面積691畝，建筑面積近10萬平方米，其中7.5萬平方米為2010年新建校舍，實驗實訓大樓近3萬平方米。校內實驗實訓室63個，多媒體教室80個，信息技術實驗室4個，教學設備總值1400萬元，生均3248元。在濟南市立三院、四院、五院和濟南醫院設有校外實訓基地，圖書館面積2200平方米,藏書15萬冊，并珍藏有明清中醫藥善本古籍6700冊，其中最珍貴的為明代的稿本《病理真解》以及明代木刻版、清乾隆年間(包含乾隆)的古籍善本圖書。擁有濟南市中心醫院等15所教學醫院。在省內外有實訓和實習基地100多個，其中三級甲等醫院44所。

濟南護理職業學院成都校區學生公寓為三室一廳的居家式結構，每室4人，所有房間全部朝南，宿舍提供24小時熱水，配有獨立衛生間，沙發、電話、電視機、網絡接口等，每個學生擁有單獨的書桌、學生公寓24小時有人值班。學?，F有三個學生食堂，還有風味小吃窗口。生活區還配備了超市、洗衣房、浴室、開水房、理發店、自助銀行、通訊營業廳、書店、醫務室等。

濟南護理職業學院成都校區乘車路線

濟南護理職業學院成都校區已在成都市十陵鎮成都洛828號

公交線路：地鐵2號線 → 地鐵4號線 → 904路，全程約27.4公里

1、從成都東站步行約340米,到達成都東客站

2、乘坐地鐵2號線,經過10站, 到達中醫大省醫院站

3、乘坐地鐵4號線,經過8站, 到達非遺博覽園站

4、步行約210米,到達地鐵非遺博覽園站

5、乘坐904路,經過2站, 到達鳳凰站

6、步行約510米,到達濟南護理職業學院成都校區